Comment se passe la psychothérapie pour enfant ?

Comment se passe la psychothérapie pour enfant ?

La psychothérapie pour adultes est un échange entre le patient et son psychothérapeute-psychanalyste. La démarche est plus complexe pour un enfant, car il faut noter qu’il peut encore être attaché à son état de nourrisson. C’est pourquoi, il convient de parvenir à comprendre sa logique et d’utiliser les moyens d’expression de son choix.

Les spécificités de la psychothérapie de l’enfant

La psychothérapie avec des enfants est une science. Quelques points de spécificités la différencient de la psychothérapie des adolescents et des adultes.

Le statut de l’enfant

Recevoir un enfant en psychothérapie implique une adaptation à certaines spécificités inhérentes au statut d’enfant. La règle principale est que l’enfant doit toujours être accompagné par un ou les deux parents (dans la mesure du possible) pour chaque consultation car ils jouent un rôle majeur dans la thérapie. Il incombe d’ailleurs aux parents de payer les consultations dont bénéficiera leur enfant.

Le thérapeute doit prendre en compte l’environnement familial et scolaire de l’enfant. L’évolution de son état repose en partie sur son cadre de vie. Tout au long de la thérapie, l’enfant peut s’exprimer de différentes manières, d’agir, de réagir et de manifester des réactions plus ou moins violentes. Ces phénomènes peuvent modifier la sphère familiale et scolaire si aucune mesure n’a été prise auparavant.

Les moyens d’expression de l’enfant

L’autre spécificité de la psychothérapie concerne les moyens d’expression de l’enfant. Le langage constitue la forme finale d’un ensemble de moyens d’expression. Ces moyens sont facilement utilisables pour les adultes, ce qui n’est pas le cas pour les enfants. Avant de passer dans le langage verbal, ils passent d’abord par le jeu, l’expression corporelle et l’expression graphique. Ces étapes leur permettent de mieux appréhender leur environnement.

Pour faciliter la compréhension de l’enfant, il faut davantage se focaliser sur les actions en plus de la parole. C’est pourquoi les thérapeutes font usage d’une multitude de formes d’expression pour mieux cerner la réalité interne de l’enfant.

Le cadre

Les séances de psychothérapie pour enfant sont réalisées dans un cadre posé. De cette manière, l’enfant se sentira davantage en sécurité. Un cadre favorable l’encouragera également à déployer ses sentiments et à mieux s’exprimer. La durée de la thérapie dépend de la situation de l’enfant.

Il existe par ailleurs 3 façons de travailler avec des enfants dans le cadre d’une psychothérapie :

  • La thérapie non directive
  • La thérapie comportementale
  • La thérapie collaborative

Quand consulter un psychothérapeute pour enfant ?

Les parents ont souvent du mal à décider si l’intervention d’un psychothérapeute est nécessaire. Voici les cas où il est préférable de consulter.

Quand son comportement impacte sur sa propre sécurité et celle d’autrui

Notez que les signes diffèrent d’un enfant à un autre. Dans la majorité des cas, sachez que ces quelques symptômes demandent des séances de psychothérapie. Un changement en rapport au comportement, au sommeil, à l’appétit, à l’humeur et au bon fonctionnement scolaire nécessite un spécialiste. La psychothérapie intervient également si des comportements risqués et autodestructeurs apparaissent chez l’enfant.

Les parents doivent consulter un spécialiste si leur enfant éprouve des difficultés à s’adapter à un nouvel environnement, à vivre une maladie ou un événement quelconque (le plus souvent un événement traumatique). L’anxiété, le stress et l’intimidation dans le cadre scolaire peuvent amener à une consultation en psychothérapie.

Quand il faut aider l’enfant à faire face à la réalité

La psychothérapie consiste en une méthode qui aide l’enfant à faire face à des réalités de la vie, en l’occurrence : des difficultés d’apprentissage, un deuil, des abus, des traumatismes suite à une séparation voire un divorce des parents, des troubles alimentaires, un déficit d’attention ou encore une mauvaise estime de soi sont des occurrences qui peuvent justifier de consulter.

Notez que les moments de douleurs psychologiques, de découragements et de crainte s’apparentent à des opportunités pour l’enfant d’instaurer des changements positifs. Les parents sont invités à contribuer à ces transformations.

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